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第十一章 幼儿园


  背上小书包,坐在父亲的自行车后架上,陈东踏上了他求学的第一站,上幼儿园了。

  小班的时候,幼儿园还是在村里一个祠堂里面上的,每天在只有几盏不算明亮的白炽灯的祠堂里上课,一点乐趣都没有。

  到了中班,因为镇上的高中撤掉了,原来的初中搬到了原高中校址,腾出了一个较大的园区,改造成了村幼儿园。陈东才真正的体会到幼儿园的乐趣。

  “我在马路边,捡到一分钱,把它交给警察叔叔。。。。。。”这是幼儿园交的第一首儿歌,陈东也经常唱着,也记着老师教的做人要拾金不昧,捡到东西要交还给失主,或者交给警察,没有警察,就交给老师。

  陈东是自己走路去幼儿园的,家跟幼儿园离得不远,而且都在村里,已经六岁的陈东,在母亲眼里,已经能够独立完成自己的事情了。

  哼着儿歌,一蹦一跳的走在小路上,突然看到地上有张灰黄色的纸,陈东停下脚步,捡了起来。

  其实那个时候,纸张对于陈东开来说,除了报纸之外,就只认识父亲记账的本子了,很少有纸可以给陈东图画的了。

  看到地上的灰黄色的纸张,陈东纯粹的只想拿回去画画或折飞机玩。

  捡了起来,陈东愣住了,这竟然是一张五元的钱,陈东四周看了看,只有他一个人。

  “这钱怎么办呢?”

  陈东脑子里面转了几个圈。那时候的五元钱,对于陈东来说,还是一个很大的数字,他上幼儿园,一个学期学费也才25元。

  “怎么办呢?老师说捡到钱要交给警察叔叔的。这里又没警察叔叔。”

  陈东为难着,别说交给警察了,没离开过小村庄的陈东,连警察叔叔长什么样子都不知道。

  “不管了,带回幼儿园给老师吧。让老师交给警察叔叔好了。”

  陈东思考了一会,想到交给老师,还能被老师表扬一下,心里还挺高兴的。

  于是把钱揣进兜里,继续上路。心里想到能被老师表扬,心里美滋滋的,脚步也更加的轻快了一些。

  只是,陈东想不到的是,当他把五元钱交给老师的时候,期盼的等着老师的表扬,却等到的是老师催促他尽快去排队做早操了。

  有点低落,陈东闷闷不乐的想着:“不是说捡到钱交给老师,都是好孩子嘛?怎么老师没有表扬我呢?”

  陈东那拾金不昧的喜悦完全消失了。

  第一次的拾金不昧,给了陈东思想上的打击。或许幼儿园老师的不经意举动,不知不觉中给陈东带来了思想上的稍微改变,这个是老师跟陈东自己都没有发觉的。

  放学回家后,陈东跟母亲提了这件事,母亲说做得很好。陈东得到母亲的夸赞,还是挺高兴的。只是还是想不明白为什么老师没夸他,一根刺一直在陈东心里,很不舒服。

  几天之后,幸运的小陈东,竟然又捡到钱,没有再将钱交给老师,而是直接踹兜里,带回家交给了母亲。母亲接过钱的那一瞬间,盯着陈东看了好一会。

  “你是上学前捡到的,还是放学回家捡到的?”

  母亲看着手上的那张湛蓝色的十元,轻声的问陈东。

  “上学路上捡到的。”陈东不明白母亲的意思,老老实实的回答。

  “那怎么没交给老师呢?”母亲再问。

  “老师都没表扬我。上次交给老师,老师拿了就塞口袋里,也不知道有没有去交给警察叔叔。”

  陈东回想起上次捡到钱交给老师的情景,憋着嘴,没了情绪。

  “哦,你是觉得老师没表扬你,你就不再交给老师了啊?可是老师不是教你们要拾金不昧的吗?”

  母亲明白了过来,微笑着继续说:“你这可是不对哦,做好事不一定要别人表扬才做的哦。做好事不留名,你不是学过**的故事吗?**不是经常做好事不留名的吗?”

  母亲耐心的给陈东讲着道理,她希望的是不要因为一次没有受到表扬,就把陈东原有的善良思想给扭曲了。

  “哦,我知道了,但是这个钱还是交给妈妈了,我不喜欢给老师了。”

  说完就跑出去玩了。陈东虽然听了半懂,但是那天老师接过钱那个表情,已经烙印在他脑海里了,产生了反感的情绪。

  “这孩子。。。”母亲无奈的望着他的背影,思考着应该跟老师反馈一下才行。老师的无心之举,可能会给孩子的思想带来不好的影响。

  这一年,陈东父亲建了新房,一家人也从大院子搬了出来,住到了自己独立的房子里。挨着溪边第二排,靠着巷子光线很好。还能架上横梁铺上木板,能有二层楼。

  只可惜到最后再搬家,二层楼也没铺上。

  这是陈东最遗憾的事了,别人家有二楼的,自己家就那一大间的平房,别人家能睡到二楼上,自己家还是一个床,加一张可以铺开来当床的沙发,他只能睡沙发床。

  表妹陈雪小陈东一岁,幼儿园跟他同班。陈东是因为个子太小的原因,五岁的时候幼儿园不愿意接收,六岁才开始读幼儿园。所以同班的人大部分比他小一岁。

  农村的封建保守思想,还是深深影响着新一代的儿童了。虽然陈雪是他的表妹,又是同班。可是两个人在幼儿园基本上没有说话。

  那时候男孩女孩都很少说话,男孩玩男孩的,女孩玩女孩的。但是毕竟都是同村的,知道陈雪是陈东表妹的孩子还是挺多的。

  “陈东,那边有个男的在欺负陈雪,你快去看看。”课间的时候,陈波急匆匆的跑来找陈东。

  “哪呢?”陈东正在双杆旁边玩沙子,一听就站了起来。陈雪平时到他家的时候,他们还是玩得很亲密的。一听有人欺负她,也急了,叫陈波带路。

  来到滑梯旁边,看到一个黑瘦瘦的男孩正在推搡着陈雪。

  陈东二话不说的,直接冲上前去,从后面锁住那个男孩的脖子,一个侧摔,把那个男孩给摔倒在地上。然后整个人骑了上去,对着他的脸就是一阵小拳头。

  小男孩猝不及防,没反应过来就被摔到了地上,脸上传来一阵一阵的疼痛。这才反应过来,想要反击,人已经被压在地上了,痛得哇哇大叫,手舞足蹈的乱抓。

  陈东脸上被抓了几下,当时没有什么太大的感觉,心里对于自己能保护表妹而动手打人,心里还特别的自豪。

  表妹在旁边已经泪流满面,不停的喊着:“别打了,别打了,东哥,别打了。”

  其他的小孩在一旁看着打斗,没人拉架,甚至跟陈东熟的,改过来帮忙踢几脚。在小孩思维里,受到电视剧的影响,男人欺负女人就是狗熊。

  所以看到那个男孩被陈东压着揍,反而大为兴奋,在一旁起哄着。

  “住手,干什么呢?怎么打架了?”办公室就在操场的边上,办公室里的老师远远看到围着一群人,还在起哄着,赶紧跑出来看什么情况了。

  陈东被跑过来的老师拉了起来,问清楚了情况后,先是当着陈雪的面,教训了一下那个欺负陈雪的男孩。

  然后把两人带到了办公室好好训了一顿,还各打了十下手掌。陈东因为下手比较重,都把那男孩给打得流鼻血了。老师让他到班上讲台上罚站。

  站在讲台旁边的陈东,没有一丝尴尬,反而是骄傲的抬起了头,完全就是一个打了胜战的英雄表情,根本不是一个犯了错的孩子。上课铃响了,老师走了进来,幼儿园没啥课的,基本就是自由活动。

  “你这孩子,怎么学会的打架的?”老师瞪着眼,看着陈东,这小家伙,竟然还洋洋得意的,不知道这是犯错吗?

  “电视里学的。谁叫他欺负陈雪呢。”陈东摇头晃脑的回答着。

  “你这家伙,你看看,你把人家打得流鼻血了,你自己脸上也抓了几条指甲痕,回家你妈妈也骂你了哦。”

  老师拿了一瓶药膏出来,轻轻的给陈东脸上的伤痕抹上了一层药膏。刚抹上去的时候,还有点辣辣的疼痛,过一会就冰凉冰凉的,还挺舒服。

  “脸如果花了,就丑死了。你这调皮鬼,以后不能再打架了知道不?”老师看着那几单指甲痕,有点心疼的责备着陈东。

  感受到老师的语气,有点像母亲的口吻,陈东心里暖暖的,也不再顶嘴了,低下头低声的说:“知道了,老师。以后不会了。”

  “嗯,回座位吧,罚你是为了让你记住。”老师轻轻的抚摸着陈东的头,柔声的说到。

  “怎么那么像外公说的话呢。。。”陈东心里嘀咕着,回到了座位上。邻桌的小孩跟他竖起了大拇指,又让陈东心里豪气万丈了。

  只是当他又昂起他那满脸豪气的小脑袋时,看到老师望过来的眼神,又赶紧埋了下去。

  当然了,回到家,免不了母亲一顿骂,还好陈雪回家跟大姑说了这事,大姑立马就赶过来解围了。

  自此之后,陈东打架的“英雄事迹”便在伙伴们之间宣扬了开来,对于小孩子来说,能打架的就是厉害的人。陈东在孩子群中,也逐渐成了核心的领导人物了。

  以至于后来组织本寨的孩子在后面香蕉林跟东边的一群孩子,依靠香蕉林的田埂,林树的阻碍,两伙小屁孩互相扔石头,还好扔的石头都很小,就算砸到了,也只是疼而已,不会真的受伤。

  但是最后还是被村里的老人碰到了,两帮孩子被好好教训了一顿。


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