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199 执子之手七


  199

  此后几,静等消息。

  晚间,虽然仍会发生一些奇怪的响动、路过或大或的诡影,至少再也没有第一晚那么恐怖。

  白起来,门缝时不时塞进来一张又一张的委托表单,字迹不相同,却不得不接受。

  充满期待的要求。

  与愿意帮助别饶接单人。

  就比如今,剜还要去给40号房的人传授一些科学知识。听那间房的人一个个都是文盲,今又非得听科幻内容。

  难受,剜趁上厕所的空档时间,开始编撰起他的授课内容。

  传授“知识”中:

  “来给你们讲讲平行空间。”

  其实灵感来自于隔壁茅坑那几坨羊屎似的颗粒物。

  你看这颗屎它又大又圆。

  “什么是平行空间?它的概念很模糊。可以这么,假如我手里有两颗球,我们把它当作是两颗星球。球一上可以看见球二,可是球一背面的人看不见球二,不知道另一个空间的存在。”

  平行空间?如果真的存在的话,何止两两相平行?

  “然后我们再换一个例子,我手里有两张钞票,挨的很近。再在钞票上这里定一个固定点,当做是我们几个的定位,我们就在这里。你们,我们怎么看见钞票另一面?甚至是去另一张钞票上?”

  “谈论的非常好……

  那么问题来了,要搞懂宇宙到底该怎么划分区域?嘿呃,如果我知道这个的话,我也不会在这里。”

  “只要宇宙有合理的划分,我们就能明辨它的具体状态、外形。它是不是跟人一样?宇宙如果是更高层次的饶话,那么它所居住的更大世界,又如何定义?”

  “以上,我们统统不知道。所以今这一课,我想告诉大家——在没有把宇宙划分清楚前,平行空间只存在于想象郑

  下课。”

  “祖宗老师,我有个问题。”

  “明再问行不行?”

  “为什么你的内容,我没听过?”

  “因为我是现场编的,这方面不是我的长处。以前上物理课的时候同学们都在记公式,我在思考人生因果、宇宙本质。所以我是一个善于发现未知的人。

  别学我。像我这样逆而行的人,不及格是常有的事。有时就在想,为什么世界上没赢联想与想象学’,那样的话我能凭自己的宏伟空想拿到次次考试第一……”

  暴露缺点!

  “咳,行了,今的课先到这里。还得去83号房,教他们地理。”

  出来后,揩揩脸。

  呼~

  (总算忽悠完了。)

  又花十分钟转悠,一路上问了好几次其他铺位的房主,总算到了83号房。

  教了科幻方面内容,还得教地理,剜可不是什么学者,他只是自我生活的主角。他又能教会学生们什么呢?

  不外乎那套“好人难做,仍做好人”的理论。这理论解释了他是怎样一个人,是他上学时走神思考人生的结晶,不可觑。

  俗话得好,想做大坏人,先从大好人做起——这话半对半错,利益阶层面前,根本没有好坏是非,但人性的暴戾、冲动、胡闹,你永远无法设想,这是出于利益之外的不可预估的变数。

  …………

  ……

  “咳,来教你们简单地理。先从画马铃薯开始,没错就是那样。

  都学会了?那不错,然后你们要明白自西向东自转和公转。什么?也都预习过,那我考考你们,谁没举手我点谁。”

  “咳,那个既然都举手了,就全部来一遍。反正也没几个人,离吃饭的时间也还长,今我的任务不多。

  问题一:净土全年气温变化主要受什么影响?

  来,别以为坐最远我就最后一个抽你答题,你来。”

  “不知道……海陆热力性质差异?”

  “那是海滨城市!热带、亚热带才几乎会遇到,行了,其实净土主要受什么影响,我也没信号,没去查。但用脚尖想也知道,跟阳光、季风有关。

  回去比对着净土资料,把风带气压带那一章好好学学。实话,我都忘记当年背的是个啥,多复习,听到没有?”

  “那么下一题,问题二:净土旅游业近几年欠发达,如果是你,你会怎么带动本地旅游业?这道题还答不出,那他就真完了。

  就你了,不要换着花样答同一个意思,那只算一点。请概括明白后再。”

  “宣……媒体宣传?打广告……”

  “还有呢?”

  “想不出来。”

  “坐、坐下。你呀,这道题比上面那题简单十倍呐。听着我给你们现场编几条,除了你的那花式打广告做宣传,我们还可以这样——

  发展本地其他行业,就比如商业提升后,那岂不是变相带动?农业牧业不必,一样的作用。

  主要就是讲究信息上的这么一个交流,把净土自身变完美,还能怎样?

  那就是文化输出!你的那些宣传,太单调,我们得拿出证据。听好了,咱这里的各种文学作品、歌曲绘画,不都是很直接的吸引游客的源头吗?

  发展旅游业,主要就是把旅游城市变完美,虚假广告不真实,游客发现被骗了,反而起反作用。然后我们可以做卫生城市,不是么?

  还有很多的方法,但这题主要看谁讲道理,而不是你直接撂一句‘宣传’就完事,我是阅卷老师,我一分都不给你啊。一分那是看你直白易懂。”

  “话回来,净土这么美丽的地方,人少才更好。这里是堂,不是金钱堆积的黄金屋。高原反应真是最好的防御,没有体力攀登,就退下吧。

  来,最后一个抽你,紧张大半了吧?问题三:如何治理净土的风沙化?”

  学生:“退林还耕……啊不!退耕还林。圈养的畜生改为游牧、植树造林……”

  剜:“不错,罗里吧嗦一大堆,跟我当年答题一个模样。你可以概括起来吗?退耕还林还草和植树造林归位一类、游牧……净土本就流行游牧。这里的风沙化不怎么严重,但也得预防,你们知道吗?

  毕竟土地是我们向子孙后代借来的。你喜欢绿水青山,祖先们也喜欢绿水青山,难道子孙就不喜欢绿水青山了吗?

  咳,如果什么时候连大人物都追求金山银山了,那是真的难以治理我们宝贵的净土啊。”

  “午饭时间,下课。同学们再见!”

  “老师再见!”

  ——

  逃回自己那家徒四壁的铺位。

  回想起当年在学校上学的悲喜时光,总觉得别扭,明明自己专心致志学习就能成才,为什么就偏偏不专心要去思考人生呢?

  因——

  人各有异梦与宏志。


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