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346.斑羚飞渡


  不大一会儿,李丽丽就来找江东换班了。

  看她的样子,脸上跑得红红的,显然是急着来找江东换班。

  “不用这么着急,”江东笑:“现在又不忙,程宽他们在放烟花,你跟他们玩一会儿吧。”

  “我在这里也能看见的,班长。”李丽丽笑道:“我想,更想去放烟花的人,是你吧。”

  江东笑,这小嫚,刚才还多愁善感的,一顿饭吃完,就元气满满了。

  年轻真好。

  江东没意识到,自己的想法里,把自己想成了一个年纪大的人,他不再纠结,站起来,跟李丽丽交接,走出了岗亭。

  李丽丽说得不错,江东刚才在岗亭里,有了许多感慨,现在忽然就很喜欢这种有烟火气的感觉的。

  过年总要有过年的样子嘛。

  江东绕过岗亭,穿过收费站大门,到了收费站大院前的空地上。

  此时此刻,空地上已经有了不少空的烟花盒子。

  程宽他们几个小年轻,在那里放那种在地上喷火转的烟花。

  田园犬小南从来没有见过这种东西,在不远处又蹦又跳,一脸警惕看着烟花。

  看到江东过来,他们招呼江东一起放。

  江东也不客气,跟他们一起放了起来。

  升腾的烟花,仿佛是对过往的告别,对新一年的热烈迎接。

  放完烟花,大家也累了,就回到餐厅,大家一起看春晚,等着十二点守岁。

  春晚离不开吐槽,但是好像又是每年的必备节目。

  这是很有仪式感的事情。

  快到十二点的时候,大家一起守在电视旁,等着说新年好。

  江东则是带着程宽,到外面的大院里放鞭炮。

  程宽拿来一条竹竿,江东在竹竿的一端,拴上一挂鞭炮。

  随后大家静静等待着新年钟声的敲响。

  几分钟后,餐厅里传来大家大声的倒数声,跟随着电视机。

  “九、八、七……”

  江东仰着头,他好像听到,外面的千家万户,成千上万的人,一起张开嘴喊。就连江东自己,都忍不住跟着喊。

  “六、五、四……”

  岗亭里,李丽丽站起身,准备跟同事交接岗位,她的脑袋微微抬起,眼角瞟向了夜空。她知道,自己的父亲,每次零点一过,就会放一挂鞭炮。

  “三、二、一……”

  江东拿着打火机,灯火微亮,仿佛印照这着新一年的光明,伴随倒计时的结束,江东把灯火凑近鞭炮的引信。

  “嗤……”

  “啪啪啪啪……”

  引信往上燃烧,鞭炮次第落下,爆出一声声清脆的炸响。

  青烟升腾间,江东觉得,今年这个年,有点特别的感觉。

  午夜的玩闹过后,大家睡意不高,又围在一起打扑克。

  江东跟着他们玩了一会儿,等到回到宿舍的时候,已经凌晨两点了。

  小南早就趴在窝里睡着了,江东玩了一会儿手机,躺在那里,却发现并不容易入睡。

  到了这个点,反而没什么睡意了。

  闭上眼睛强迫自己,江东脑袋里却越来越清晰,整个人也越来越有精神。

  这个时候,要是能有个任务就好了。

  江东在心里想着。

  系统好像听到了江东的想法一样,马上来了提示。

  “您有新的任务,请注意接取。”

  “接取。”

  “进入课文《斑羚飞渡》的世界,保护斑羚群。”

  《斑羚飞渡》?

  江东有点奇怪,这不是一个电影,更确切地来说,这其实是一节中学语文课文。

  所以这一次,是要进入一个课文的世界?

  这节课文是初中的课文,虽然已经过了十几年,但是大体的情节,江东印象还是有的。

  当然,江东之所以印象深刻,并不是因为这篇课文故事感人、情节曲折,而是因为当时这篇课文,被老师拆开了反复讲解:从人的角度、从斑羚的角度、各种意象的象征……

  宛若被推上了手术台的病人,这篇课文被分成很多细小的部分,然后逐步逐步剖析,甚至还区分纵剖和横剖的不同。

  江东记得,当时学习这篇课文的时候,他的头都大了,反正是没有发现文章之美来。

  不过因此,江东也对这篇课文,印象很深刻。

  几队猎人把七八十头斑羚给逼到了悬崖上,悬崖距离对面有点远,超过了斑羚的跳跃距离。

  为了种族的生存,镰刀头羊在平静了族群的情绪之后,毅然决定用牺牲族群中一半中老年羚羊的代价,换取另外一半年轻羚羊的生存。

  最终斑羚们利用一头羚羊踩着另外一头羚羊的脊背借力的方法,成功保全了一半的族群。

  至于最后多出来的镰刀头羊,课文并没有赘述。但是按照它骄傲的性格,最后大概也会跳崖。

  又或者既然镰刀头羊这么聪明,为什么不做个交易,把一部分羚羊送给猎人,换取其他羚羊的安然离开?这样的话,损失肯定不会比一般更大的。

  其实江东在看书的时候,心里疑问还是很多的,譬如那群背景板一样的猎人,居然都把斑羚群围起来了,为什么不趁着它们走投无路的时候,直接开枪一锅端了?

  为什么非要等呢?

  难道猎人也像是动画片里的敌人一样,非要等到变形金刚变完形、数码精灵完成进化、奥特曼充满电,才会出手?

  这些猎人才是最可爱的人啊。

  所以江东在学习的时候,总是感觉,这里面的人和动物,都很迷。

  当然,除了这个斑羚飞渡,其实课本里面,让人心存疑问的课文,还是相当多的。

  学习课文的手,江东还很想去一次夏洛山,保护那群可爱的羚羊呢。

  没想到一转眼,快二十年过去了。

  多年以后今天,成年之后的江东再来看这篇课文,自然明白了,这篇文章毕竟不是纪实文学,里面有很多情节都是虚构了,把动物赋予了人的感情,用这种方式,来突出主题的。

  斑羚就算再聪明,也不会有这样人性化的举动的。

  摇了摇头,把杂乱的思想甩出脑海,江东不再纠结,打开手机,开始查看起课本内容来。

  课本很简单,几分钟就结束了,毕竟只是截取了一个片段而已,并没有一些像是电影展现立体图景。

  江东也没有看出需要准备的地方。

  反正如果遭遇了什么,到时候随机应变就好了。

  想到这里,江东不再迟疑,闭上眼睛,默念“进入。”


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