第五十章 地理课

　　待大家坐定，孙良才高声讲道：“同学们，白天已经说过，这是一幅中国地图，这就是咱们三河村，而这是我的家乡上海。”

　　其实白天孙良才已经讲过，但看到有两位长辈坐在教室后面，孙良才又讲了一遍，算是给同学们复习，也算是给两位新来的长辈重新讲一遍。

　　“那同学们有人知道从上海到三河村有多远吗？”孙良才问道。

　　一阵沉默，同学们都你看看我，我看看你地摇着头。

　　孙良才继续大声讲着：“从上海到三河村有三千多公里呢，三千多公里什么概念呢？咱们做个比较啊，从三河村到公社以五公里计算，得有六百个到公社那么远呢。”

　　“哇，我觉得到公社刘挺远的，六百个那么远，那也太远了。”

　　“是啊，是啊，孙老师可真是不容易。”

　　同学们都小声议论着，几个低年级的孩子连公社也没去过，顿时惊得目瞪口呆，发出“哇”的感叹。

　　王学国和郭如森最远也就是去过县城他俩也在交流着什么。

　　“那同学们，咱们国家的首都是哪呀？”孙良才问道。

　　“北京。”几个高年级的孩子整齐地大声答道，这个问题他们在课本上正好都学过。

　　“那有人知道北京在这地图上在哪吗？”孙良才接着问道。

　　同学们又是一阵沉默。

　　“北京在这个地方”，孙良才一边说着，一边用粉笔在地图上标了个五角星。“北京有故宫，有天安门，将来大家有机会一定要去看一看，当然了，我也没去过，能去天安门看看，也是我毕生的心愿。”

　　犹如革命年代的延安，天安门是那个是那个年代所有有志青年，或者说所有中国人，最神往的地方。

　　“同学们，咱们国家地大物博，九百六十万平方公里的土地话分成了23个省，5个自治区和3个直辖市。23个省分别是黑龙江、吉林、辽宁……。”孙良才一边在黑板上指着省份的位置，一边大声讲道。

　　“同学们，这样乍一看，大家会觉得特别乱，很难记得住。我给大家总结了一下，大家一会儿看看是不是好记不少。”孙良才说完，转身在黑板上工工整整地写着：

　　两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘；

　　云贵川藏北上天，内蒙台海福吉安。

　　“同学们，大家跟着我念一遍。”孙良才指着黑板，带头念一句，同学们整齐跟着念一句，朗朗的读书声从教室里飞出，在三河村上空飘荡，就像是一首童声合唱，里边夹杂着王学国和郭如森沧桑低沉的男中音，在这寂静的夜里显得动听。

　　同学们读完，孙良才又用粉笔把“台”字圈了出来。

　　“同学们，有谁知道我为什要把'台'字圈出来呀？”孙良才大声问道。

　　几个高年级的孩子看着孙良才，摇着头，低年级的孩子更不用说了，他们连“西藏”的“藏”还不会念呢。这时候，坐在教室后排，一直很安静的郭如森站了起来，用马普说道：“孙老师，这个'台'应该是'台湾'吧。”郭如森祖上家境不错，他小时候上过点学，这些年出去做活他偶尔也会关注关注报纸，所以对时事知道一些。但是他的马普说得有点不伦不类，把孩子们都给逗乐了。

　　“对，郭叔叔说得没错，就是台湾，这样吧，我挨个给你们讲讲这四句诗里面都代表那些省份。两湖是指湖南湖北，两广是广东广西……”孙良才挨个给同学们解释道，当讲道“台”字时，孙良才有些激动地说着：“同学们，台湾在这，它是一个岛，与大陆隔海相望”，孙良才一边流利地讲着，一边在雄鸡地图的东南方画了一个小圈。

　　“当年蒋介石败退到台湾以后，台湾就一直盘踞着旧恶势力反动派，到现在台湾还不属于新中国，同学们现在该知道我为什么把它圈出来了吧？”孙良才一边讲着，一边追忆着往昔。当然了，所谓的往昔，他也是小时候从爸爸口中得知的，他的叔叔当年就参加了解放战争，牺牲在了海岛上。

　　“同学们，相信将来有一天，台湾也能回到祖国人民的怀抱。”孙良才情绪高昂，声音亢奋地说道。

　　“对，台湾一定能回到祖国的怀抱。”同学们的情绪也被点燃，激动地说着，一个个幼小的心灵都对旧恶势力充满了憎恨和怒火。

　　孙良才看了看时间，大声宣布道：“同学们，休息十分钟，十分钟后，我再给大家讲历史。”

　　同学们纷纷关上手电筒，那可是他们以后上学的命根子，都得省着用。教室里变得暗淡了下来，昏黄的电灯泡在教室里投下一个个斑驳的影子，显得有些萧瑟。但同学们瞬间变得活跃起来，小学生的朝气充满了整个教室，一扫教室的萧瑟，在这块恬静的土地上留下了一串串欢声笑语。

　　周小军书包里拿出卷子，抓紧时间把孙良才出的那道题给赵春梅讲了一遍，赵春梅天资聪颖，周小军一讲，她便心领神会，一双大眼睛感激地看着周小军，看得周小军都有些不好意思。这些年，她从来没有如此近距离地看过班级的同学，此刻，忽然觉得周小军是那么地单纯和善良，让她心里暖洋洋的。

　　周小军也从来没有这么近距离看过赵春梅，五黑的头发，一双水汪汪的大眼睛此刻正盯着自己，浅浅的酒窝随着嘴角扬起的微笑刻在了那张未谙世事的脸上，甚是迷人。

　　“春梅，你想过没有，像咱们这样的，只有读书才是还能改变咱们的命运，想要在土地里刨食，咱们都没有自强哥那身手，咱会被饿死的。幸好咱们现在有孙老师，孙老师就是咱们的引路人，我刚才一边听课一边想过了，孙老师出这道题就是想让咱不要骄傲，生活中永远都有解不完的难题，以后咱们跟着孙老师一起努力，一起进步。”周小军看着赵春梅，诚恳地说道。这个从小被生活所迫的小男孩，思想比同龄的孩子都要成熟一些。

　　其实赵春梅何尝又不是如此，只不过这么多年来，没人愿意倾听，他也不愿意分享她的心事罢了。此刻周小军这么一说，赵春梅心里产生共鸣，满怀感激地点了点头。


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